【以正向思維育兒養女】

2020年8月28日

撰文:劉倩瑜 圖片:教育局「家長智 Net」網站錄像《笑的重量》截圖

在嚴峻又反覆的疫情下，孩子從早到晚都困在家中，不少家長想知道 怎樣消閒會比較有意思。教育局月前舉辦了名為「父母童心 正向家長 吉祥物設計大激想」的活動，家長和孩子一起進行吉祥物創作，既能 鼓勵孩子發揮想像力，又可在搜集資料及討論中增加親子互動，確是 富正面意義的消閒活動。

上述活動是教育局推行的「正向家長運動」(Positive Parent Campaign)計劃項目。去年，教育統籌委員會的 家校合作及家長教育專責小組發表了名為「正向家長助 成長·跨界合作齊創新」的報告書，建議透過制訂關於 家長教育的課程架構或指引提升家長對子女發展需要的 了解、調整過度競爭的心態，推廣正向家長文化。小組 提出共 18 項建議，其中一項正是「推出全港性的正向家 長運動」。小組建議透過不同的平台宣傳「正向家長運 動」，並以此作為主題製作短片及文章。

〖正向育兒法推行已久〗

推行運動的效益引發學者及家長等持份者的討論，本文 想介紹的卻是正向育兒(Positive Parenting)本身，跟大 家一起了解它的定義和實踐的方法。學者指出，正向育 兒是循着孩子的興趣和熱忱，在有助促進互動的環境下 進行非紀律化的互動，期間一直保持專注，並提供正面 回應。實踐正向育兒法的策略有:提問、洽談、和解， 還要適當運用幽默感和提供獎勵。在成效方面，學者指 正向育兒訓練有效將家長的育兒行為正面化，有助減少 親子之間的衝突並建立良好關係。

其實正向育兒法在香港推行已久，早在 2003 年，港府已

開始透過衞生署轄下的家庭健康服務引入由澳洲昆士蘭 大學經科學研究制定的「3P 親子『正』策」親子正向課 程(Positive Parenting Program)。課程共 4 節課，主要 以小組形式進行，內容包括:正面親職的原則、兒童行 為問題的成因、如何培養良好親子關係、鼓勵孩子良好 行為的方法、處理不當行為的策略等，完成課程後，導 師會逐一致家長了解他們的學習情況。家長還可以憑超 過 75 %的出席率取得證書。

〖不同訓練各有長處〗

正確有效的育兒法當然不止一兩種，香港東華三院轄下 醫 院 就 引 入 了 親 子 互 動 治 療(Parent-Child Interaction Therapy)協助家長改善學童的不良行為，而經學者在 香港進行研究及推薦的還有 6As 品格教育法(6A’s of Positive Parenting)。不同的訓練各有特點和長處，教育 局看來並沒有為正向親職教育的學習方法設限。教育局 就配合小組報告發展的家長教育網站「家長智 Net」集 合了各個界別的專家意見，構建出一個豐富多元的正向 育兒平台。除了有文字資訊，網站還有大量錄像。其中 一條名為《笑的重量》的 7 分鐘短片，以父子之間輕鬆 貼地又風趣的對白帶出網絡文化問題，是正向育兒法的 實踐。本文開端所提及的吉祥物創作也有錄像教學，老師示範以手的各種形態作為繪畫動物的範本，有趣又實 用。