2022年8月8日
撰文：劉倩瑜 / 圖片來源：香港教育大學官方網站
香港教育大學早前宣佈參加「全國學校體育聯盟」，成為首間加入聯盟的香港學校。校方積極融入國家教育發展大局，除了體育方面，校方亦會在課程的必修科目中引入大灣區元素，讓準教師加深對區內發展的認識。
多年前，北京大學、北京師範大學等全國十所高等院校為更有效推動全國學校體育改革，提高學校的體育教學水平，倡議組成「全國學校體育聯盟」（聯盟），聯盟於2013年獲國家教育部體育衛生與藝術教育司批准成立。香港教育大學加入聯盟後會與華東師範大學在體育教育領域上進行學術交流，合力推動體育與健康教育的發展。
香港教育大學推出含大灣區元素必修科
除了體育範疇，教大亦會透過發展學士學位課程的其他內容提升學生對國家的認識。在2023／24學年開始，教大將會推出新的「跨學院核心科目」必修科，內容包括大灣區元素。此外，校方亦會分階段安排所有本科生到大灣區，針對學生主修的專業知識進行考察，涵蓋歷史文化、創科、經濟、藝術創意產業、青年創新創業及教育培訓等。
在延伸學習方面，教大會與「深圳香港培僑書院龍華信義學校」、「廣州暨大港澳子弟學校」及「東莞暨大港澳子弟學校」合作推出「大灣區學校體驗先導計劃」，安排準教師到當地學校進行為期三個星期的實習，內容包括觀課、導修、試教，準教師更有機會參與組織課外活動及交流活動。
香港教育大學設IB教學認證副修課程
教大學術及首席副校長李子建教授指，學生要有足夠知識迎接未來種種機遇，必須「立足香港」、「認識國家」、「放眼世界」。教大銳意培育融入國家發展大局的教育工作者，同時也重視提升學生的全球意識和能力。國際文憑組織（IB）的課程及考試獲全球各地學校廣泛認可，教大早年已推出IB教學認證副修課程，2018年至今更有多名分別主修科學、中國歷史、中國語文、幼兒教育等科目的學生完成IB副修課程，並取得IB發出的證書。
擁有資訊科技能力是今天面向世界的關鍵，教大為提升學生在這方面的素養，推出多個與創新、創意及STEM相關的副修課程，在「資訊科技教育技能測試」一科的畢業要求中，加入了人工智能素養及學生教師科技學習計劃兩個選項。
當準教育工作者在校園已作好全方位裝備，就能穩握打造個人事業的成功鑰匙，更重要的是，優秀的教育工作者會讓下一代受惠，帶領社會步向更美好的未來。
